Bardzo dużo dzieci wraz z Rodzicami uczestniczyło w jesiennej zbiórce żołędzi, kasztanów i orzechów. Tygodniami zbieraliśmy owoce w naszym ogrodzie i przynościliście Państwo wiele kilogramów zbiorów z zewnątrz. Dziś przekazujemy podziękowania, szczególnie ciepłe – dla małych wolontariuszy.
Temat kompleksowy: Coś się skrada, coś szeleści, dżungla sto tajemnic mieści
Poniedziałek:
• Opowiadanie ,, Zwierzęta egzotyczne,, A. Widzowskiej Z pytaniami do dzieci: Jak nazywał się krokodyl i pani krokodylowa? Jak nazywał się szary mały ptaszek z biało czarnymi cętkami na skrzydłach? W jaki sposób pomógł krokodyl ptaszkowi? Kto pomógł małemu krokodylowi odnaleźć mamę? W jaki sposób dzieci wzajemnie mogą pomagać sobie w przedszkolu?
• „W zoo” – zapoznanie z do ogrodem zoologicznym, obserwacja zwierząt i poznawanie ich zwyczajów; „Prawda czy fałsz?” ocenianie usłyszanych informacji
Wtorek:
-„Co to za zwierzę?” – zagadki słuchowe
-Zwierzęta dżungli – zabawa ruchowa
Środa
• „Żyrafa u fotografa” – wiersz L.J. Kerna, poznanie naturalnego środowiska życia żyrafy; ćwiczenie sprawności grafomotorycznej (karta pracy)
• Wykonanie krokodyla ( potrzebne 1 szt wytłoczka na jaja, zielona farba , pędzel ,czarny pisak, papier kolorowy zielony, papier kolorowy czerwony)
Czwartek:
Piątek:
• Porządkowanie obrazków ze względu na miejsce, w którym żyją zwierzęta, poznanie charakterystycznych cech sawanny, pustyni i dżungli „Co nie pasuje” – wskazywanie elementów niepasujących do grup (karta pracy)
Dzień dobry!
Proszę o zapoznanie się ze słówkami: plastic, metal, wood, glass, compost, paper, rubber-wymowa dostępna na stronie www.diki.pl i obejrzenie króciutkiego filmiku recycle | LearnEnglish Kids | British Council What do you recycle? (British Council LearnEnglish Kids | Free online games, songs, stories and activities for children topic-environment-filmik recycle) Dzieci odpowiadają na pytanie: What do you recycle?
Następnie proszę o wysłuchanie piosenek dotyczących recyklingu.
How to Recycle ? ♻️ SONGS FOR KIDS | Lingokids – YouTube
Reduce Reuse Recycle Song for Kids | Earth Day Songs for Children | The Kiboomers – YouTube
Some words and expressions:
reduce-redukować, zmniejszać
reuse-ponownie wykorzystywać, ponownie używać
recycle-powtórnie przetwarzać, poddać recyklingowi
seperate-oddzielać
recycling bin-kosz do segregacji śmieci
tin-puszka
compost-kompost
Na zakończenie proszę o wykonanie następujących ćwiczeń:
Tiger 1 – Unit 6: Materials (flashcards) – Losowe karty (wordwall.net)
Tiger 1 – Unit 6: MATERIALS (QUIZ 2) – Test (wordwall.net)
Tiger 1 – Unit 6: MATERIALS (2) – Sortowanie grup (wordwall.net)
It’s made of…. (wood, plastic, metal, paper)
16.04.2021
Dla dzieci starszych:
Nowe słówka: pollution, littering, global warming, melting ice caps, wymowa dostępna na stronie www.diki.pl. Można wprowadzić słówka, pokazując dzieciom obrazki wyszukane w google.
What are the threats to the Earth/to our planet?Jakie są zagrożenia dla Ziemi/naszej planety?
-littering-zaśmiecanie
-global warming-globalne ocieplenie
-pollution-zanieczyszczenie
-polluted rivers-zanieczyszczone rzeki
-rubbish in seas and oceans-śmieci w morzach i oceanach
-chemical waste-odpady chemiczne
-melting ice caps-topniejące pokrywy lodowe
-deforestation-wylesianie
-famine-głód
Proszę o wysłuchanie piosenki:
Save The Earth Song ? | Saving Earth Promise Song ?| Nursery Rhymes | Songs for Kids | OwlyBird – YouTube
Proszę o ponowne wysłuchanie i odpowiedź na pytanie.
How can we save the Earth? We can turn off the lights, turn off the tap, clean up the Earth, plant a tree…
There are some ideas how can we save the Earth:
turn off the lights-wyłączyć światła
don’t waste water-nie marnuj wody
turn off the tap-zakręć kran
reduce, reuse, recycle-redukować, przetwarzać, ponownie używać
throw away the trash/take out the trash-wyrzucić śmieci
clean up the Earth-sprzątać, oczyścić Ziemię
plant a tree-zasadzić drzewo
make the Earth green again-uczynić Ziemię ponownie zieloną
Choose one idea and draw a picture of you doing it. Wybierz jeden z pomysłów i narysuj, jak to robisz.
Życzę przyjemnej nauki!
Dzień dobry!
W tym tygodniu będziemy poruszać tematykę związaną z ekologią.
15.04.2021
Proszę o zapoznanie się ze słówkami: plastic, metal, wood, glass, compost, paper, rubber-wymowa dostępna na stronie www.diki.pl
Następnie proszę o wysłuchanie piosenek dotyczących recyklingu.
How to Recycle ? ♻️ SONGS FOR KIDS | Lingokids – YouTube
Reduce Reuse Recycle Song for Kids | Earth Day Songs for Children | The Kiboomers – YouTube
Some words and expressions:
reduce-redukować, zmniejszać
reuse-ponownie wykorzystywać, ponownie używać
recycle-powtórnie przetwarzać, poddać recyklingowi
seperate-oddzielać
recycling bin-kosz do segregacji śmieci
tin-puszka
compost-kompost
Na zakończenie proszę o wykonanie następujących ćwiczeń:
Tiger 1 – Unit 6: Materials (flashcards) – Losowe karty (wordwall.net)
Tiger 1 – Unit 6: MATERIALS (QUIZ 2) – Test (wordwall.net)
It’s made of…. (wood, plastic, metal, paper)
16.04.2021
Proszę o pokazywanie dzieciom różnorodnych zabawek i pytanie. What is it made of?
Proszę o wysłuchanie piosenki:
Save The Earth Song ? | Saving Earth Promise Song ?| Nursery Rhymes | Songs for Kids | OwlyBird – YouTubeThere are some ideas how can we save the Earth:
turn off the lights-wyłączyć światła
don’t waste water-nie marnuj wody
turn off the tap-zakręć kran
reduce, reuse, recycle-redukować, przetwarzać, ponownie używać
throw away the trash/take out the trash-wyrzucić śmieci
clean up the Earth-sprzątać, oczyścić Ziemię
plant a tree-zasadzić drzewo
make the Earth green again-uczynić Ziemię ponownie zieloną
Choose one idea and draw a picture of you doing it. Wybierz jeden z pomysłów i narysuj, jak to robisz.
Życzę przyjemnej nauki!
Temat tygodnia: ,,Co się dzieje w kosmosie”
Cele ogólne:
• rozwijanie mowy
• rozwijanie sprawności fizycznej
• rozwijanie aktywności twórczej
• rozwijanie sprawności manualnej
• umuzykalnianie dzieci
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania
12.04.2021r. ,,Zasypianka z ufoludkiem”
• Nauka rymowanki o ufoludkach.
• ,,Zasypianka z ufoludkiem” słuchanie opowiadania Anny Onichimowskiej. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania. Rodzic zadaje pytania.
• ,,Powitanie ufoludków”- zabawa ruchowa.
• Karta pracy, cz. 2, nr 26.
• „Ufoludki na urlopie” – dowolny taniec przy piosence.
Https://www.youtube.com/watch?v=7zgHDByohNI
13.04.2021r. ,,Wyprawa na zieloną planetę”
• ,,Ja – ufoludek” – zabawa ruchowo – naśladowcza.
• ,,Wyprawa na Zieloną Planetę” – ćwiczenia wizualizacyjne.
• ,,Rakieta” – zabawa ruchowo-naśladowcza.
• Rozmowa na temat Zielonej planety. Rodzic zadaje pytania.
• ,,Życie na Zielonej Planecie” – praca plastyczna.
14.04.2021r. ,,Chcę być kosmonautą”
• Gimnastyka przy piosence
https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE
• Układanie sylwety rakiety.
•„Chciałbym zostać kosmonautą” słuchanie utworu. Rozmowa kierowana na podstawie utworu. Rodzic zadaje pytania.
• ,,Hop!” – zabawa ruchowa.
• ,,Co to za dźwięki?” – ćwiczenia słuchowe.
• Karta pracy, cz.2, Nr 27.
15.04.2021r. ,,Gwiazdy, gwiazdeczki”
• Gimnastyka przy piosence „Ręce do góry”
http://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A
• ,,Gwiazda” słuchanie wiersza Doroty Gellner. Rozmowa kierowana na podstawie wiersza. Rodzic zadaje pytania.
• ,,Dzień i noc”– zabawa orientacyjno – porządkowa.
• Gwiazdy, gwiazdeczki – ćwiczenia klasyfikacyjne.
16.04.2021r. ,,UFO”
• ,,UFO” słuchanie opowiadania D. Wawiłow, N. Usenko. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania. Rodzic zadaje pytania.
Tablica demonstracyjna nr 60.
• Rytmiczne dzielenie (na sylaby) słów związanych z kosmosem
• ,,Wesołe ufoludki” – zabawa ruchowo – naśladowcza.
• Karta pracy – ,,Latający spodek”
• ,,Rakieta księżycowa Orion 7” – praca plastyczno – techniczna.
Wszystkie materiały wraz z załącznikami przesłane zostaną na mail grupowy.
Opracowała
mgr Anna Pełka-Wysokińska
