Motylki plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

„Polska to mój dom”

27.04 PONIEDZIAŁEK

– ćwiczenia poranne – doskonalenie celności rzutów, zabawa z elementem czworakowania

–  Polskie Symbole Narodowe – Polak Mały oglądanie bajki dotycząca symboli narodowych https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

– wyjaśnienie pojęć symbole narodowe (godło, flaga, hymn)

– samodzielne próby szczegółowego opisywania przez dziecko godła Polski

– wykonanie pracy plastycznej „Godło Polski” według pomysłów dzieci z materiałów dostępnych w domu

28.04 WTOREK

– wysłuchanie wiersza Władysława Bełzy „Katechizm Polskiego dziecka” https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M

– „Ile jest wyrazów w zdaniu?” – zabawa doskonaląca percepcję słuchową (przeliczanie ile jest wyrazów w zdaniach wymyślonych przez rodziców)

– „Orły” – zabawa ruchowa ćwicząca reagowanie na sygnał

– ćwiczenia grafomotoryczne – kreślenie po śladzie

29.04 ŚRODA

– Podróż po Polsce „Jestem Polakiem” – wysłuchanie piosenki https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

– rozmowa na temat pięknych miejsc w Polsce

– z czego słynie Polska? – burza mózgów

– Palcem po mapie – zabawy z mapa

– ćwiczenia gimnastyczne (wysłane na grupę)

30.04 CZWARTEK

– Jak powstała Warszawa – wysłuchanie legendy o Warsie i Sawie https://www.youtube.com/watch?v=oOUTLcq4zgs

– „Narodowy quiz” – zabawa dydaktyczna sprawdzająca wiedzę dzieci na temat symboli narodowych (dzieci odpowiadają TAK/NIE)

Zadania:

Moją ojczyzną jest Polska

Godłem Polski jest orzeł w koronie

Polska to nasza stolica

Flaga polski składa się z dwóch kolorów: biały na górze, czerwony na dole

– „Flaga Polski” – wykonanie pracy plastycznej (instrukcja wysłana na grupę)

 

mgr Anna Nowak

Język angielski dzieci starsze plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

Dzień dobry!
Zachęcam do powtórzenia przyborów szkolnych razem z owadami.
https://www.youtube.com/watch?v=wthGeI1gAnU&list=PLOVHZMlH5hH3zIa-1fpGCL6zHKsnGNZ1E
Po obejrzeniu filmiku rodzic może pokazywać wybranego owada, a dziecko uzupełniać zdania: Complete the sentences:
Bella is a … (bee)
Colin is a … (caterpillar)
Lucy is a … (ladybird/ladybug)
Garry is a … (fly)

https://www.youtube.com/watch?v=PSKY7mJ1nQo&list=PLOVHZMlH5hH3zIa-1fpGCL6zHKsnGNZ1E&index=2
Po obejrzeniu filmiku rodzic może zadawać pytanie What is it? A dziecko odpowiadać:
It’s (a) pen/rubber/notebook/ruler/schoolbag/pencil/crayon.

Słowniczek z przyborami szkolnymi do nauki dostępny jest na stronie Oxford University Press Unit 3

https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/?&fq=Unit_facet%3AUnitxxx3&cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

Na koniec proszę o rozwiązanie przygotowanego przeze mnie quizu. Na podstawie słowa po angielsku, które jest odtworzone głosowo, dziecko zaznacza jedno z czterech słów po polsku (proszę o przeczytanie tych słów przez rodziców).
https://quizizz.com/admin/quiz/5e9ab0a2892e6e001b8f2fc7/whats-this

Pozdrawiam i życzę miłej pracy,
Agnieszka Osiak

Biedronki plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

Krąg tematyczny 27-30 kwiecień 2020: Moje ulubione książeczki

Zapraszamy Rodziców do kontynuowania konsultacji indywidualnych na czacie fb grupy Dębowe Biedronki

Czerwony Kapturek

  • „Jakie znam bajki i baśnie?” – zabawa rysunkowa z kategoryzowaniem
  • „Bajkowa gimnastyka” – zestaw ćwiczeń porannych
  • „Spacer po lesie” – zabawa ruchowa na torze przeszkód
  • „Opowiedz mi bajkę” zagadki słuchowe, tworzenie i nagrywanie dla N nagrania

Czy to bajka, czy nie bajka

„Jak należy dbać o książki?” – rozmowa kierowana na podstawie wysłuchanego wiersza

„Bajkowe kalambury” – zabawa rozwijająca myślenie

„Całkiem nowa historia” – zabawa z wcielaniem się w role

„Kosmiczni odkrywcy, Franio i jego babcia” – wysłuchanie frg, rozmowa nt treści

Nasze ulubione książki

„Biedronkowy masażyk” – zabawa relaksacyjna przy piosence

„Tworzenie melodii do wyliczanek” – zabawa muzyczna

„Kosmiczni odkrywcy, Franio i jego babcia” – wysłuchanie frg, tworzenie ilustracji

Książki w akcji

„Jak należy dbać o książki?” – rozmowa kierowana na podstawie wysłuchanego wiersza

„Kosmiczni odkrywcy, Franio i jego babcia” – wysłuchanie frg, rozmowa oceniająca postępowanie bohaterów

„Nietypowo z książką” – zabawa ćwicząca mięśnie grzbietu; zbieranie naturalnych okazów roślin do stworzenia zielnika; oglądanie zielników, odszukiwanie w nich roślin, które rosną w  ogrodzie

 

Pszczółki plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

Poniedziałek 27.04.2020r.

  1. „Podróż Poli po Polsce”cz.1 -prezentacja obrazkowa dotycząca naszego kraju, zapoznanie z symbolami narodowymi tj; flaga, godło, hymn- słuchanie Marsz Dąbrowskiego
  2. „Symbole narodowe”- łączenie w pary, ćwiczenia spostrzegawczości.
  3. Zabawy ruchowe z Pipy cz.3 link https://www.youtube.com/watch?v=TgBhPVMcR7c

Wtorek 28.04.2020r.

  1. „Jestem Polakiem”- słuchanie piosenki link https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM
  2. „Mój dom”- rysowanie kredkami na podany temat.

Środa 29.04.2020r.

1„ Podróż Poli po Polsce cz2.”- dalsza część prezentacji obrazkowej, poznanie stolicy Warszawy

  1. Jedzie pociąg z daleka”-zabawa ruchowa przy piosence link https://www.youtube.com/watch?v=HNLG9Vd94Pc
  2. „Domy”- dobieranie w pary, porównywanie wielkości domów, liczenie pięter, okien.

Czwartek 30.04.2020r.

  1. „Kto Ty jesteś”- słuchanie wiersza W.Bełzy pt” Katechizm polskiego dziecka”,
  2. „Nasza flaga”- wykonanie flagi z okazji zbliżającego się Dnia Flagi, techniką dowolną,
  3. „Powiewająca flaga”- ćwiczenia oddechowe.

Wszystkie opisy ćwiczeń zostaną przesłane rodzicom drogą elektroniczną

Mgr Edyta Gutkowska

Smerfy plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

„Moja miejscowość, mój region”

Cele ogólne:
rozwijanie mowy,
kształtowanie poczucia przynależności narodowej,
rozwijanie sprawności fizycznej.

Poniedziałek 27. 04. 2020

Zabawa Dwie ręce, dziesięć palców (według Krzysztofa Sąsiadka)
Słuchanie piosenki Najpiękniejsze miejsce świata (sł. i muz. Krystyna Gowik).
https://www.youtube.com/watch?v=31iMeePXKM8
nauka piosenki na zasadzie echa muzycznego
zabawy ruchowe poprawiające ogólną motorykę – propozycje zabaw wysłane rodzicom drogą mailową
Słuchanie wiersza Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Małe miasteczko
Spacer po swojej miejscowości, osiedlu – dostrzeganie cech charakterystycznych naszego regionu

Wtorek 28. 04. 2020

Oglądanie filmu promocnyjnego miasta Dąbrowa Górnicza, rozmowa na temat filmuhttps://www.youtube.com/watch?v=GD3T770RAwo
zabawy matematyczne z użyciem kostek – materiały przesłane rodzicom drogą mailową
tworzenie rysunku miejsca swojego zamieszkania
ćwiczenia w czytaniu – materiał przesłany rodzicom

Środa 29. 04. 2020

Oglądanie herbu miejscowości Dąbrowa Górnicza, wyjaśnianie znaczenia herbu
praca plastyczna „Herb Dąbrowy Górniczej” techniką dowolną z dostępnych materiałów
Zabawa ruchowa z elementem równowagi „Góra – dół”
Zabawy rozwijające świadomość własnego ciała oraz przekładanie wrażeń dotykowych na ruch i grę instrumentów „Zabawy z plecami”

Czwartek 30. 04. 2020

Słuchanie wiersza Ewy Stadtmüller „Kim jesteś?”, rozmowa na temat wiersza
oglądanie filmu „Polskie symbole narodowe”https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c
Praca plastyczna „Flaga Polski”
Śpiewanie piosenki „Jestem Polakiem”https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

 mgr Justyna Śliwińska