Category: Grupy

Gumisie plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

„Dbamy o przyrodę ”.
27.04.2020
*Słuchanie wiersza Agaty Widzowskiej „Strażnicy przyrody” http://(https://www.youtube.com/watch?v=hXWvpj9NgTY ).Rozmowa na temat wiersza:
-Co robiły dzieci w lesie?
-Co mówiły zwierzęta o dzieciach?
*”Toczymy zwalony pień”-zabawa ruchowa rozwijająca wyczucie ciała i przestrzeni.
*”Narysuj to co widziałeś”-ćwiczenie rozwijające pamięć
Rodzic pokazuje dziecku obrazek, następnie zasłania go. Zadaniem dziecka jest zapamiętanie jak najwięcej szczegółów z obrazka i narysowanie ich na swojej kartce.
* „Składamy puzzle”-zabawa doskonaląca koncentrację uwagi.
Dziecko otrzymuje pocięte obrazki roślin i zwierząt .Zadaniem dziecka jest ułożenie z pociętych elementów obrazka.

28.04.2020
*”Tajemnicze zabawy badawcze „-Gdzie jest powietrze?
*”Omiń kwiatki”.-zabawa ruchowa.
*”Paxi-efekt cieplarniany”-bajka edukacyjna .Rozmowa kierowana na temat oglądanego filmu https://www.youtube.com/watch?v=3oYYDXW1mMc&list=PLbyvawxScNbspPnEEy9QQDwntWxieZRtV&index=4 

*”Sprzątamy las”-zabawa dydaktyczna.(opis na grupie fb).

29.04.2020
*”Zające i kwiatki „ -Pomysł na zabawkę logopedyczną wykonaną z recyklingu. https://dzieciakiwdomu.pl/2017/03/skaczace-zajace-pomysl-na-zabawke-logopedyczna-dla-dzieci-diy.html
*”Przyrodniczy obrazek”-ćwiczenie doskonalące orientację w przestrzeni i na kartce papieru.
(opis na grupie fb).
*”Figury geometryczne wokół nas”-poszukiwanie figur geometrycznych w domu ( w przedmiotach
zabawkach np. stół w kształcie prostokąta).
*”Zabawa w leśne echo”.
Rodzic wytupuje lub wyklaskuje dowolne rytmy,a dziecko powtarza je jak echo.

30.04.2020
*”Moja miejscowość, mój kraj za 100 lat”-wykonanie pracy plastycznej techniką dowolną (rysowanie,malowanie,wydzieranie,kolaż z dostępnych w domu materiałów). Realizacja Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna Nasza Polska Cała”.
*”Ziemia ,woda ,powietrze”-zabawa ruchowa.(opis na grupie fb).

  • Oglądanie filmu edukacyjnego “Polskie symbole narodowe”
https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A
Rozmowa z dzieckiem na temat symboli narodowych. Dla chętnych dołączam propozycje wykonania prac plastycznych:
https://www.facebook.com/pg/Kusi%C4%85tka-463673670401599/photos/?tab=album&album_id=2014308752004742
  • A na koniec zaśpiewajmy razem:
https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

mgr Marta Kozieł

Motylki plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

„Polska to mój dom”

27.04 PONIEDZIAŁEK

– ćwiczenia poranne – doskonalenie celności rzutów, zabawa z elementem czworakowania

–  Polskie Symbole Narodowe – Polak Mały oglądanie bajki dotycząca symboli narodowych https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

– wyjaśnienie pojęć symbole narodowe (godło, flaga, hymn)

– samodzielne próby szczegółowego opisywania przez dziecko godła Polski

– wykonanie pracy plastycznej „Godło Polski” według pomysłów dzieci z materiałów dostępnych w domu

28.04 WTOREK

– wysłuchanie wiersza Władysława Bełzy „Katechizm Polskiego dziecka” https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M

– „Ile jest wyrazów w zdaniu?” – zabawa doskonaląca percepcję słuchową (przeliczanie ile jest wyrazów w zdaniach wymyślonych przez rodziców)

– „Orły” – zabawa ruchowa ćwicząca reagowanie na sygnał

– ćwiczenia grafomotoryczne – kreślenie po śladzie

29.04 ŚRODA

– Podróż po Polsce „Jestem Polakiem” – wysłuchanie piosenki https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

– rozmowa na temat pięknych miejsc w Polsce

– z czego słynie Polska? – burza mózgów

– Palcem po mapie – zabawy z mapa

– ćwiczenia gimnastyczne (wysłane na grupę)

30.04 CZWARTEK

– Jak powstała Warszawa – wysłuchanie legendy o Warsie i Sawie https://www.youtube.com/watch?v=oOUTLcq4zgs

– „Narodowy quiz” – zabawa dydaktyczna sprawdzająca wiedzę dzieci na temat symboli narodowych (dzieci odpowiadają TAK/NIE)

Zadania:

Moją ojczyzną jest Polska

Godłem Polski jest orzeł w koronie

Polska to nasza stolica

Flaga polski składa się z dwóch kolorów: biały na górze, czerwony na dole

– „Flaga Polski” – wykonanie pracy plastycznej (instrukcja wysłana na grupę)

 

mgr Anna Nowak

Język angielski dzieci starsze plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

Dzień dobry!
Zachęcam do powtórzenia przyborów szkolnych razem z owadami.
https://www.youtube.com/watch?v=wthGeI1gAnU&list=PLOVHZMlH5hH3zIa-1fpGCL6zHKsnGNZ1E
Po obejrzeniu filmiku rodzic może pokazywać wybranego owada, a dziecko uzupełniać zdania: Complete the sentences:
Bella is a … (bee)
Colin is a … (caterpillar)
Lucy is a … (ladybird/ladybug)
Garry is a … (fly)

https://www.youtube.com/watch?v=PSKY7mJ1nQo&list=PLOVHZMlH5hH3zIa-1fpGCL6zHKsnGNZ1E&index=2
Po obejrzeniu filmiku rodzic może zadawać pytanie What is it? A dziecko odpowiadać:
It’s (a) pen/rubber/notebook/ruler/schoolbag/pencil/crayon.

Słowniczek z przyborami szkolnymi do nauki dostępny jest na stronie Oxford University Press Unit 3

https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/?&fq=Unit_facet%3AUnitxxx3&cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

Na koniec proszę o rozwiązanie przygotowanego przeze mnie quizu. Na podstawie słowa po angielsku, które jest odtworzone głosowo, dziecko zaznacza jedno z czterech słów po polsku (proszę o przeczytanie tych słów przez rodziców).
https://quizizz.com/admin/quiz/5e9ab0a2892e6e001b8f2fc7/whats-this

Pozdrawiam i życzę miłej pracy,
Agnieszka Osiak

Biedronki plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

Krąg tematyczny 27-30 kwiecień 2020: Moje ulubione książeczki

Zapraszamy Rodziców do kontynuowania konsultacji indywidualnych na czacie fb grupy Dębowe Biedronki

Czerwony Kapturek

  • „Jakie znam bajki i baśnie?” – zabawa rysunkowa z kategoryzowaniem
  • „Bajkowa gimnastyka” – zestaw ćwiczeń porannych
  • „Spacer po lesie” – zabawa ruchowa na torze przeszkód
  • „Opowiedz mi bajkę” zagadki słuchowe, tworzenie i nagrywanie dla N nagrania

Czy to bajka, czy nie bajka

„Jak należy dbać o książki?” – rozmowa kierowana na podstawie wysłuchanego wiersza

„Bajkowe kalambury” – zabawa rozwijająca myślenie

„Całkiem nowa historia” – zabawa z wcielaniem się w role

„Kosmiczni odkrywcy, Franio i jego babcia” – wysłuchanie frg, rozmowa nt treści

Nasze ulubione książki

„Biedronkowy masażyk” – zabawa relaksacyjna przy piosence

„Tworzenie melodii do wyliczanek” – zabawa muzyczna

„Kosmiczni odkrywcy, Franio i jego babcia” – wysłuchanie frg, tworzenie ilustracji

Książki w akcji

„Jak należy dbać o książki?” – rozmowa kierowana na podstawie wysłuchanego wiersza

„Kosmiczni odkrywcy, Franio i jego babcia” – wysłuchanie frg, rozmowa oceniająca postępowanie bohaterów

„Nietypowo z książką” – zabawa ćwicząca mięśnie grzbietu; zbieranie naturalnych okazów roślin do stworzenia zielnika; oglądanie zielników, odszukiwanie w nich roślin, które rosną w  ogrodzie

 

Pszczółki plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

Poniedziałek 27.04.2020r.

  1. „Podróż Poli po Polsce”cz.1 -prezentacja obrazkowa dotycząca naszego kraju, zapoznanie z symbolami narodowymi tj; flaga, godło, hymn- słuchanie Marsz Dąbrowskiego
  2. „Symbole narodowe”- łączenie w pary, ćwiczenia spostrzegawczości.
  3. Zabawy ruchowe z Pipy cz.3 link https://www.youtube.com/watch?v=TgBhPVMcR7c

Wtorek 28.04.2020r.

  1. „Jestem Polakiem”- słuchanie piosenki link https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM
  2. „Mój dom”- rysowanie kredkami na podany temat.

Środa 29.04.2020r.

1„ Podróż Poli po Polsce cz2.”- dalsza część prezentacji obrazkowej, poznanie stolicy Warszawy

  1. Jedzie pociąg z daleka”-zabawa ruchowa przy piosence link https://www.youtube.com/watch?v=HNLG9Vd94Pc
  2. „Domy”- dobieranie w pary, porównywanie wielkości domów, liczenie pięter, okien.

Czwartek 30.04.2020r.

  1. „Kto Ty jesteś”- słuchanie wiersza W.Bełzy pt” Katechizm polskiego dziecka”,
  2. „Nasza flaga”- wykonanie flagi z okazji zbliżającego się Dnia Flagi, techniką dowolną,
  3. „Powiewająca flaga”- ćwiczenia oddechowe.

Wszystkie opisy ćwiczeń zostaną przesłane rodzicom drogą elektroniczną

Mgr Edyta Gutkowska