Category: Grupy

Smerfy plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

„Moja miejscowość, mój region”

Cele ogólne:
rozwijanie mowy,
kształtowanie poczucia przynależności narodowej,
rozwijanie sprawności fizycznej.

Poniedziałek 27. 04. 2020

Zabawa Dwie ręce, dziesięć palców (według Krzysztofa Sąsiadka)
Słuchanie piosenki Najpiękniejsze miejsce świata (sł. i muz. Krystyna Gowik).
https://www.youtube.com/watch?v=31iMeePXKM8
nauka piosenki na zasadzie echa muzycznego
zabawy ruchowe poprawiające ogólną motorykę – propozycje zabaw wysłane rodzicom drogą mailową
Słuchanie wiersza Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Małe miasteczko
Spacer po swojej miejscowości, osiedlu – dostrzeganie cech charakterystycznych naszego regionu

Wtorek 28. 04. 2020

Oglądanie filmu promocnyjnego miasta Dąbrowa Górnicza, rozmowa na temat filmuhttps://www.youtube.com/watch?v=GD3T770RAwo
zabawy matematyczne z użyciem kostek – materiały przesłane rodzicom drogą mailową
tworzenie rysunku miejsca swojego zamieszkania
ćwiczenia w czytaniu – materiał przesłany rodzicom

Środa 29. 04. 2020

Oglądanie herbu miejscowości Dąbrowa Górnicza, wyjaśnianie znaczenia herbu
praca plastyczna „Herb Dąbrowy Górniczej” techniką dowolną z dostępnych materiałów
Zabawa ruchowa z elementem równowagi „Góra – dół”
Zabawy rozwijające świadomość własnego ciała oraz przekładanie wrażeń dotykowych na ruch i grę instrumentów „Zabawy z plecami”

Czwartek 30. 04. 2020

Słuchanie wiersza Ewy Stadtmüller „Kim jesteś?”, rozmowa na temat wiersza
oglądanie filmu „Polskie symbole narodowe”https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c
Praca plastyczna „Flaga Polski”
Śpiewanie piosenki „Jestem Polakiem”https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

 mgr Justyna Śliwińska

Stokrotki plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

Temat tygodnia: „Moja miejscowość. Mój region”.

Cele ogólne: rozwijanie zainteresowania miejscem zamieszkania oraz jego architekturą, poznawanie cech charakterystycznych dla wsi i dla miasta,

27.04.2020

-Poznajemy naszą miejscowość – oglądanie zdjęć.

-Zabawa dydaktyczna ,,Prawda – nieprawda”. Porządkowanie informacji na temat swojej miejscowości.

– Legenda ,,DĄBROWA – GÓRNICZĄ ZWANA. Przedstawienie legendy związanej z miejscowością  zamieszkania dzieci.

– ,,Tu mieszkam”- praca plastyczna.

-Zabawa ruchowa z elementem skoku i podskoku – Sąsiedzi.

28.04.2020r

– Wycieczka w góry – słuchanie opowiadania Ewy Stadtmüller ,,Jak dobrze nam zdobywać góry”.

– Tańcząca woda – ćwiczenie oddechowe.

– Osłuchanie z piosenką ,,Przedszkole drugi dom”. https://www.youtube.com/watch?v=ep5MFDndUP4

-,, Jestem zadowolony” – ćwiczenie artykulacyjne.

29.04.2020

– Budujemy domy – zajęcia matematyczne.

– Zabawa ruchowa z elementem równowagi – Chodniki w mieście.

– Wykonanie domu techniką origami. https://ekodziecko.com/domek-origami

– Ćwiczenie dużych grup mięśniowych – Budujemy dom.

30.04.2020

– ,, Co jest na wsi, co jest w mieście?” – zabawa dydaktyczna.

– Zabawa ruchowa Od gór do morza.

– Ćwiczenia ortofoniczne z wykorzystaniem wiersza I.Salach ,,Wycieczka”

– ,,Moje miasto”- budowanie z klocków.

Wszystkie materiały zostaną przesłane na mail grupy.

mgr Marzena Wopjnicka

Język angielski dzieci młodsze plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

Dzień dobry!

Zachęcam do powtórzenia przyborów szkolnych razem z owadami.
https://www.youtube.com/watch?v=PSKY7mJ1nQo&list=PLOVHZMlH5hH3zIa-1fpGCL6zHKsnGNZ1E&index=2

Po obejrzeniu filmiku rodzic może zadawać pytanie What is it? A dziecko odpowiadać:
It’s (a) pen/rubber/notebook/ruler/crayon/schoolbag/pencil.

Słowniczek z przyborami szkolnymi do nauki dostępny jest na stronie Oxford University Press Unit 3

https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/?&fq=Unit_facet%3AUnitxxx3&cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

Proszę jeszcze o wykonanie ćwiczeń dla 4-latków I love Boo poziom A+ (WYBRANE KARTY PRACY W PDF JĘZYK ANGIELSKI) https://www.mac.pl/flipbooki#wp . Polecenia są po polsku, karty pracy do wydruku. Załączam przykładowe pytania i polecenia po angielsku. What’s this? What can you see in the picture behind the flowers? Colour the flowers. Count the flowers and draw the missing ones. It should be 5 flowers around the insects. Polecam słownik www.diki.pl

Pozdrawiam i życzę miłej pracy,
Agnieszka Osiak

zabawy z językiem francuskim

Dzień dobry,

Proszę żeby dzieci zapoznały nie z nowym nagraniem https://www.institutfrancais.pl/pl/evs/tydzien-3-odcinek-5 i przesłuchały je dwa razy.
Przy pierwszym słuchaniu proszę o zadanie pytań:
– ile osob bierze udział w dialogu i kim one sa ? (3 – Paco, Nali i chauffeur)
– gdzie odbywa się ta scenka?
–  czy wiedzą jak się wita i dziękuje po francusku ? (Bonjour i merci)
– czy jakieś francuskie słowa są podobne do polskich?
(powinny to być słowa:  valise [waliz],  taxi,  chauffeur [szofer], maquillage [makiijaż] )
Po drugim słuchaniu odpowiadamy na pytania:
– Co zabieramy na wycieczkę? (Walizka)
– Kto może nas podrzucić do hotelu? (Taxi)
– Kto prowadzi taksówkę? (Kierowca)
– Co robi Nali, by uczynić się piękną? (Maluje się)
Dziękuje i pozdrawiam
Zuzanna Juzuń

Stokrotki plan pracy zdalnej 20-24 kwiecień

Temat tygodnia: „Dbamy o przyrodę”.

Cele ogólne: Rozwijanie świadomości ekologicznej dzieci.

20.04.2020r.

  • „Jak dbać o przyrodę?” – słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Oszczędzajmy wodę, dbajmy o przyrodę!”. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania.
  • „Co zagraża, a co służy przyrodzie?”- praca z obrazkiem.
  • „Oszczędzaj wodę!”- film edukacyjny https://www.youtube.com/watch?v=Xmx2Yn5mutI
  • Zestaw zabaw ruchowych „Chrońmy przyrodę”.

21.04.2020r.

  • „Wędrówki Skrzata Borówki- ogród”https://www.youtube.com/watch?v=HKbblzMIIEo
  • „Co to jest ogród?”- rozmowa na podstawie filmu.
  • „Co przyda się w ogrodzie?’- zabawa rozwijająca logiczne myślenie.
  • Zabawa ruchowa „Porządki w ogrodzie”.

22.04.2020r.

  • „Na rabatce”- zabawy matematyczne (przeliczanie, dopełnianie, ujmowanie).
  • „Celuj do butelek” –zabawa ruchowa zelementami rzutu i celowania.
  • „Kwitnący ogród”- stemplowanie palcami-praca plastyczna.

23.04.2020r.

  • Zagadki słuchowe „Co trzymam w ręce?”.
  • „Papier, plastik, szkło”- zabawy badawcze.
  • „Jakiego kosza brakuje”- praca z obrazkiem.
  • Zabawy taneczno-ruchowe przy piosence „Świat w naszych rękach”https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE

24.04.2020r.

  • „Podaj nazwę”- zabawa rozwijająca słuch fonematyczny.
  • Chronimy przyrodę – zabawa dydaktyczna, inspirowana wierszem Ireny Salach „Wszędzie czysto”.
  • Zabawa „Wiem, jak dbać o przyrodę”- rozwijanie logicznego myślenia.
  • „Tulipan”- zapoznanie z nazwami części tulipana.
  • „Segregujemy odpady”- zabawa ruchowa.

Wszystkie materiały zostaną przesłane na mail grupy.

W tym tygodniu polecamy także bajki o tematyce ekologicznej:

„Ekologiczny dom. Bajka edukacyjna” https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs

„Rodzina Treflików. Śmieci”https://www.youtube.com/watch?v=3B5JRCqt8HU&t=173s

„Cykl hydrologiczny” https://www.youtube.com/watch?v=4Pcvil1sVJ8&t=156s

mgr Katarzyna Gutkowska