Category: Grupy

Pszczółki plan pracy zdalnej w dniach 06.04 – 09.04.2021r.

Temat tygodnia: ,,Chciałbym być sportowcem”
Cele ogólne:
• rozwijanie aktywności twórczej
• rozwijanie sprawności fizycznej
• rozwijanie mowy
• rozwijanie sprawności manualnej
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania
• umuzykalnianie dzieci

06.04.2021r.
• ,,Przygody Oli i Stasia 13. Aktywność fizyczna” – film edukacyjny na temat aktywności fizycznej.
https://www.youtube.com/watch?v=jgJOS26G1wY
• ,,Piosenka o sporcie” – dowolny taniec przy piosence.
https://www.youtube.com/watch?v=V1Sua6hBAEs
• Rozmowa na temat sportu, sportowców.
•,,Zwiędła roślina” zabawa orientacyjno – porządkowa.

07.04.2021r.
• ,,Gimnastyka” słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej. Rozmowa kierowana na podstawie wiersza.
• Rytmiczne dzielenie (na sylaby) słów związanych ze sportem.
• ,,Gimnastykę lubią dzieci” – zabawa ruchowa z pokazywaniem przy piosence.
https://www.youtube.com/watch?v=Q3tOW06wTBU
• ,,Zrób to co ja” – zabawa kształtująca pamięć ruchową.
• Karta pracy, cz.2, Nr 24.

08.04.2021r.
• ,,Gimnastyka Rączek” – piosenka z pokazywaniem.
https://www.youtube.com/watch?v=YjIKLblL6b8
https://www.youtube.com/watch?v=RPt24yOqJ0w
• Moje zabawy na powietrzu – malowanie scen realnych. Rozmowa kierowana na podstawie ilustracji.
Tablica demonstracyjna nr 59.
• Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki. Rodzic czyta rymowankę, a dziecko naśladuje czynności, o których jest w niej mowa.
• Karta pracy, cz.2, Nr 25.

09.04.2021r.
• ,,Pajacyk” – zabawa według Małgorzaty Markowskiej.
Dziecko wykonuje ruch do rymowanki czytanej przez Rodzica.
• ,,Słupek” słuchanie opowiadania Grzegorza Kasdepke. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania. Rodzic zadaje pytania.
• ,,Idziemy, stoimy” – zabawa ruchowa.
• ,,Skaczemy, biegniemy” – dowolny taniec przy piosence.
https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA
Wszystkie materiały wraz z załącznikami przesłane zostaną na mail grupowy.

mgr Anna Pełka-Wysokińska

Zajączki Plan pracy zdalnej II Tydzień ( 06.04.21- 09.04.21) Chciałbym zostać sportowcem.

Dzień 1 Gimnastyka – ważna sprawa.

  • Zabawa rozwijająca mowę – Sposób na nudę – na podstawie wiersza Marii Kownackiej Słoneczko po deszczu. Zabawa ruchowo-naśladowcza Rób to, co ja.
  • Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Gimnastyka. Cel: rozwijanie mowy. Zabawa ruchowo-naśladowcza Rób to, co ja. 
  •  ( https://www.youtube.com/watch?v=toqrH4Z1-og ).
  • zabawa ruchowa z elementem skoku – Skaczące piłki.
  • Ćwiczenia rozwijające ekspresję motoryczno-brzmieniową. Zabawa ruchowo-naśladowcza Zakupy. Dowolny taniec przy piosence Sposób na nudę.

Dzień 2 Moja ulubiona zabawa ruchowa.

  • Dowolny taniec przy piosence Sposób na nudę.
  • Rysowanie na temat: Moje ulubione zabawy ruchowe na powietrzu. Cel: rozwijanie sprawności manualnej. Zabawa ruchowo-naśladowcza Rób to, co ja.
  • Zabawa Co tu nie pasuje? Dowolny taniec przy piosence Sposób na nudę.                                    ( https://www.youtube.com/watch?v=2T6eW_b3saQ ) .

Dzień 3 Małe piłki i duże piłki.

  • zabawa przy piosence Jedzie pociąg. Dowolny taniec przy piosence sposób na nudę.
  • Duża piłka i mała piłka – ćwiczenia klasyfikacyjne. Cel: rozwijanie umiejętności klasyfikowania. Zabawa ruchowa z elementem toczenia – Toczymy piłkę do celu.
  • Dowolny taniec przy piosence Sposób na nudę. Zabawa ruchowa Tyle samo.

Dzień 4 Na nudę najlepszy jest ruch.

  • Zabawa rozwijająca pamięć wzrokową – Wzorek z piłek. Dowolny taniec przy piosence Sposób na nudę.
  • Zabawy przy piosence Sposób na nudę. Cel: umuzykalnianie dzieci.
  • Zabawa w symboliczne przedstawienie rytmu (ćwiczenia indywidualne). Zabawa ruchowo-naśladowcza Rób to, co ja. (0 (https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A )

                                                                                                                 mgr Marta Kozieł  

                                                                                                                mgr Agata Ordijewicz     

Motylki Plan Pracy zdalnej 06.04.21-09.04.21

  06.04.21

  1. Ćwiczenia relaksacyjne Odpoczynek u babci (techniką relaksacji Jacobsona).( opis przesłany  drogą mailową).
  2. Odszukiwanie w wyrazach w każdym szeregu wyrazów umieszczonych na wzorze. Podkreślanie ich.( ,,Litery i liczby” str.84)
  3. Zabawa ruchowa przy piosence ,,Gimnastyka Fruzi”. https://www.youtube.com/watch?v=3ucDVAsz_C0
  4. Ćwiczenia w utrwalaniu kierunków w przestrzeni.

       07.04.21

  1. Łączenie kropek według podanego wzoru. (karta pracy ,,Odkrywam siebie” cz.3 str.62)
  2. Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej ,,Gimnastyka”.
  3. Zapoznanie z literą ,,f” małą i wielką, drukowaną i pisaną.( karta pracy otrzymana do domu.
  4. Zabawa ruchowa ,,Części ciała”.
  5. Nazywanie przedmiotów ukrytych na rysunkach. Rysowanie ich w pętlach.
  6. Nazywanie dyscyplin sportowych przedstawionych na zdjęciach.
  7. Kolorowanie ramki zdjęcia przedstawiającego dyscyplinę sportową, która najbardziej podoba się dzieciom. (karta pracy ,,Odkrywam siebie” cz.3 str.63)

       08.04.21

  1. ,,Dyscypliny sportowe” – karty pracy ,,Odkrywam siebie” cz.3 str.64.
  2. Zabawa ruchowa Woreczek.
  3. ,,Ćwiczymy liczenie”- karta pracy ,,Odkrywam siebie” cz.3 str.65, ,,Litery i liczby” str.83
  4. Utrwalenie znajomości litery ,,F”- ćwiczenia w czytaniu.( Litery i liczby str.81,82)
  5. Krzyżówka- rozwiązanie ,,Litery i liczby” str.82

      09.04.21

  1. 1.Ćwiczenia orientacji na kartce papieru.
  2. Rysowanie po śladzie nie odrywając ręki od kartki. ( Odkrywam siebie cz.3 str.68,69)
  3. Moja ulubiona forma czynnego wypoczynku – rysunek uzupełniony wycinanką.
  4. Zabawa rozwijająca zmysł dotyku ,,Poznajemy za pomocą dotyku”.
  5. ,,Znam tą literę”- utrwalenie znajomości litery ,,f” (Litery i liczby” str.80)

                                                                            Opracowała Wojnicka Marzena

.

Język Angielski

01.04.2021 Dla dzieci młodszych:

Dzień dobry! Good morning!

Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych życzę Państwu oraz dzieciom dużo zdrowia, spokoju i radości. Happy Easter! W tym tygodniu przygotowałam temat świąteczny. Proszę o przyswojenie następujących słówek:

-a chick, a bunny, a lamb, a basket, an Easter cake, eggs, daffodils, catkins. Słówka są dostępne na stronie quizlet:https://quizlet.com/pl/498205359/easter-flash-cards/

Proszę również o naukę piosenki The Way Easter Bunny Hops wraz z pokazywaniem czynności-hops-skacze, wiggles his nose-porusza nosem, flop his ears-trzepocze/kłapie uszami, shake his tail-potrząsa ogonem. The Way The Bunny Hops | Easter Bunny Song | Easter Songs for Kids | The Kiboomers – YouTube

Zachęcam także do obejrzenia króciutkiej bajki, wpisując w wyszukiwarkę na youtube:Peppa Pig Full Episodes |Easter Bunny #11 – YouTube

Some words and expressions:

Easter egg hunt-polowanie na jaja wielkanocne

hide the eggs-ukryć jajka

shy-nieśmiały

close the eyes-zamknąć oczy

a patch of carrots-grządka z marchewkami

under ground-pod ziemią

a rocket-rakieta

a magic fairy wand-magiczna różdżka

invisible-niewidzialny

real-prawdziwy

find an egg-znaleźć jajko

chocolate eggs-czekoladowe jajka

02.04.2021

Dzień dobry!

Uprzejmie proszę o powtórzenie poznanych słówek ze strony quizlet: https://quizlet.com/pl/498205359/easter-flash-cards/ raz o utrwalenie piosenki o króliczku wielkanocnym:

The Way The Bunny Hops | Easter Bunny Song | Easter Songs for Kids | The Kiboomers – YouTube

W załączniku przesyłam ćwiczenie manualne ze strony www.worksheetfun.com (tracing). Trace the lines and connect dots (prześledź linie i połącz kropki).

wfun16_tracing_T50_2Pobierz
wfun16_eggs_coloring_T15_3Pobierz

Motylki plan pracy zdalnej 29.03.21-02.04.21

29.03.2021
-Słuchanie ciekawostek na temat zwyczajów i tradycji wielkanocnych – tekst przesłany drogą elektroniczną
-Zabawa ,,Ciepło,zimno”- opis przesłany drogą elektroniczną
-Zapoznanie z literą ,,J,j”, małą i wielką, drukowaną i pisaną na podstawie wyrazu ,,Jajko””
  Analiza i synteza wyrazu ,,Jajko”- dzielenie na sylaby i głoski, liczenie głosek i sylab, rysowanie po śladzie jajek, odczytywanie sylab, tworzenie wyrazów z podanych sylab. ( karta pracy dołączona do książki )
-Zabawa ,,Kto więcej”- wyszukiwanie jak największej ilości wyrazów rozpoczynających się
głoską ,,j” mających głoskę ,,j” w środku wyrazu.
-Wyszukiwanie litery ,,j’ i zaznaczanie jej w tekście- (gazeta, czasopisma).                —  Oglądanie filmu instruktażowego,,Co można zrobić z jajkiem?.  https://www.wsip.pl/filmy-instruktazowe-wychowanie-przedszkolne/doswiadczenia/

30.03.2021
-Zabawy z gazetami -propozycje przesłane drogą elektroniczną
-Praca plastyczna,,Pisanka”- wykonanie pisanki dowolną techniką ( propozycje przesłane drogą elektroniczną.
-Gra liczbowa,,Kostką rzucamy-pisanki zbieramy”-opis przesłany droga elektroniczną
-utrwalenie znajomości litery ,,J” –wycinanie zdań i układanie ich w prawidłowej kolejności, układanie zdań z wyrazów.
-Słuchanie piosenki ,,Pisanki kraszanki” https://www.bing.com/videos/search?q=piosenki+youtube+dla+dzieci+na+wielkanoc&docid=607986198436315931&mid=B48F9F13BDBC4DAA6F2EB48F9F13BDBC4DAA6F2E&view=detail&FORM=VIRE

31.03.21
-Zagadki dotykowe – Co ukryłam w pudełku?- materiały przesłane drogą elektroniczną.
-Ćwiczenie spostrzegawczości – ,,Ukryte pisanki. – opis przesłany drogą elektroniczną.
-Wykonanie zajączka ze skarpetki – https://www.youtube.com/watch?v=wAVTm1nNFx8
-Rozwiązywanie zagadek ,,Co to jest?” na podstawie opisu słownego.
-Zabawa ,,Rób to co ja”-opis przesłany drogą elektroniczną.

01.04.21
-Zabawy i ćwiczenia ,,Co można zrobić z jajka”- materiały przesłane droga elektroniczną.
-Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej- składanie w całość pociętej pocztówki, obrazka itp.
przyklejanie na kartkę .
– Utrwalenie znajomości litery ,,J”- karty pracy  ,,Litery i liczby” str.76 i 77
-Ogladanie filmu,,Wielkanocna przygoda”  https://kubus.pl/bajka/wielkanoc/  https://www.bing.com/videos/search?q=Kubu%c5%9b+wielkanoc&ru=%2fsearch%3fq%3dKubu%25C5%259B%2bwielkanoc%26qs%3dn%26form%3dQBRE%26sp%3
02.04.21
-Podawanie zdrobnień i zgrubnień do wyrazów związanych z Wielkanocą
– Czytanie wyrazów, kolorowanie pól z liczbą liter w wyrazach, tworzenie wyrazów z liter i sylab.( karty pracy ,,Litery i liczby: str.78
-Utrwalenie piosenki ,,Pisanki kraszanki”- https://www.bing.com/videos/search?q=piosenki+you
-Utrwalenie znajomości figur geometrycznych- karty pracy ,,Litery i liczby” str.79