Dzień dobry, w tym tygodniu będziemy poznawać i utrwalać czynności.

Proszę o wysłuchanie historyjki obrazkowej. Happy House 2-historyjki Oxford Stop! Rozdział 7 https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?fq=ActivityType_facet%3A%22Stories%22&cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub   oraz ćwiczenie wymowy czynności w słowniczku na stronie: https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub Unit 3 Select the picture to hear the words: riding a bike, swimming, playing tennis, drinking, eating, running

Następnie proszę o wykonanie ćwiczenia, w którym chodzi o wybór usłyszanej czynności i uporządkowanie w kolejności. https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub Unit 3 Game 2 Listen and order

prawidłowa kolejność: playing tennis, drinking, eating, swimming, running, riding a bike.

Proponuję też wyszukiwanie poznanych czynności. Rodzic może nazywać czynności, a dziecko wskazywać.

https://www.anglomaniacy.pl/sportPrintables.htm I Spy

I spy with my little eye somebody who is playing tennis/swimming/riding a bike/playing football.

Inne dyscypliny: football (piłka nożna), basketball (koszykówka), boxing (boks), fencing (szermierka), athletics (lekkoatletyka), hockey (hokej), cycling (jazda rowerem), figure skating (łyżwiarstwo figurowe), skating (łyżwiarstwo), skiing (narciarstwo): https://www.anglomaniacy.pl/sportWordlist.htm Polecam słownik z wymową brytyjską i amerykańską www.diki.pl

Po zapoznaniu się z wyżej wymienionymi czynnościami, proszę o wykonanie ćwiczenia ze strony: https://www.anglomaniacy.pl/sportPrintables.htm Read and Match Przeczytaj i dopasuj (rodzic odczytuje wyrazy, dziecko łączy napisy z obrazkami) Na koniec trochę ruchu https://www.youtube.com/watch?v=jsqxooa-X-c

Pozdrawiam i życzę miłej pracy,

Agnieszka Osiak

Dzień dobry, dzisiaj przypomnimy sobie zwierzęta gospodarskie, dowiemy się, jak nazywa się ich potomstwo oraz poznamy produkty pochodzenia zwierzęcego.

What can we get from farm animals? Na pytanie jakie są produkty pochodzenia zwierzęcego dzieci uzyskają odpowiedź po obejrzeniu filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=ZwRpiybc6dI

Po wysłuchaniu filmiku, proszę o wykonanie ćwiczeń zamieszczonych w załącznikach:Matching 1

Match the animals to products that come from these animals. Proszę, aby dzieci wycięły obrazki i dobrały w pary: zwierzę+ produkt, który pochodzi od tego zwierzęcia. Następnie dzieci nazywają obrazki.

We get milk/beef from cows.
We get eggs from hens/chickens.
We get pork from pigs.   Matching 2

Match young animals to adults. Proszę, aby dzieci wycięły obrazki i dobrały w pary: zwierzę + młode. Następnie dzieci nazywają obrazki.

a calf-a cow
a piglet-a pig
a chick-a chicken

Na stronie British Council jest farma do pokolorowania wg poniższej instrukcji. Uprzejmie proszę, aby zdjęcia wykonanych przez dzieci prac zostały przesłane na adres mailowy wychowawcy grupy.

Colour the barn orange and yellow. Pokoloruj stodołę na pomarańczowo i żółto.
Colour the house purple. Pokoloruj dom na fioletowo.
Colour the horse brown. Pokoloruj konia na brązowo.
Colour the pigs pink. Pokoloruj świnki na różowo.
Colour the sheep white and grey. Pokoloruj owce na biało i szaro.
Colour the rooster blue and red. Pokoloruj koguta na niebiesko i czerwono.
Colour the chickens brown and red. Pokoloruj kury na brązowo i czerwono.
Colour the cow black and white. Pokoloruj krowę na czarno i biało.

Colour the hedges, fields and trees green and brown. Pokoloruj żywopłoty, pola i drzewa na zielono i brązowo. Karta pracy do pobrania (Print a farm picture to colour): https://learnenglishkids.britishcouncil.org/colouring/farm  

Zachęcam też do sprawdzenia swojej wiedzy w zakresie zwierząt gospodarskich i rozwiązania quizu Farm Animals. http://bystredziecko.pl/temat/jezyk-angielski-dla-dzieci/page/2/

Wordlist:
a sheep-owca
a lamb-jagnię
a pig-świnia
a chick-kurczaczek
a duck-kaczka
a hen-kura
a drake-kaczor
a turkey-indyk
a rooster-kogut
a goatling-koźlątko
a bull-byk
a ram-baran
a cow-krowa
a foal-źrebię
a calf-cielak
a goose-gęś
a piglet-prosiak
a goat-koza
a horse-koń
a duckling-kaczątko

Pozdrawiam i życzę przyjemnej pracy, Agnieszka Osiak