Dzień dobry, w tym tygodniu będziemy poznawać i utrwalać czynności.

Proszę o wysłuchanie historyjki obrazkowej. Happy House 2-historyjki Oxford Stop! Rozdział 7 https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?fq=ActivityType_facet%3A%22Stories%22&cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub   oraz ćwiczenie wymowy czynności w słowniczku na stronie: https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub Unit 3 Select the picture to hear the words: riding a bike, swimming, playing tennis, drinking, eating, running

Następnie proszę o wykonanie ćwiczenia, w którym chodzi o wybór usłyszanej czynności i uporządkowanie w kolejności. https://elt.oup.com/student/goldsparks/level3/?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub Unit 3 Game 2 Listen and order

prawidłowa kolejność: playing tennis, drinking, eating, swimming, running, riding a bike.

Proponuję też wyszukiwanie poznanych czynności. Rodzic może nazywać czynności, a dziecko wskazywać.

https://www.anglomaniacy.pl/sportPrintables.htm I Spy

I spy with my little eye somebody who is playing tennis/swimming/riding a bike/playing football.

Inne dyscypliny: football (piłka nożna), basketball (koszykówka), boxing (boks), fencing (szermierka), athletics (lekkoatletyka), hockey (hokej), cycling (jazda rowerem), figure skating (łyżwiarstwo figurowe), skating (łyżwiarstwo), skiing (narciarstwo): https://www.anglomaniacy.pl/sportWordlist.htm Polecam słownik z wymową brytyjską i amerykańską www.diki.pl

Po zapoznaniu się z wyżej wymienionymi czynnościami, proszę o wykonanie ćwiczenia ze strony: https://www.anglomaniacy.pl/sportPrintables.htm Read and Match Przeczytaj i dopasuj (rodzic odczytuje wyrazy, dziecko łączy napisy z obrazkami) Na koniec trochę ruchu https://www.youtube.com/watch?v=jsqxooa-X-c

Pozdrawiam i życzę miłej pracy,

Agnieszka Osiak

Dzień dobry, dzisiaj przypomnimy sobie zwierzęta gospodarskie, dowiemy się, jak nazywa się ich potomstwo oraz poznamy produkty pochodzenia zwierzęcego.

What can we get from farm animals? Na pytanie jakie są produkty pochodzenia zwierzęcego dzieci uzyskają odpowiedź po obejrzeniu filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=ZwRpiybc6dI

Po wysłuchaniu filmiku, proszę o wykonanie ćwiczeń zamieszczonych w załącznikach:Matching 1

Match the animals to products that come from these animals. Proszę, aby dzieci wycięły obrazki i dobrały w pary: zwierzę+ produkt, który pochodzi od tego zwierzęcia. Następnie dzieci nazywają obrazki.

We get milk/beef from cows.
We get eggs from hens/chickens.
We get pork from pigs.   Matching 2

Match young animals to adults. Proszę, aby dzieci wycięły obrazki i dobrały w pary: zwierzę + młode. Następnie dzieci nazywają obrazki.

a calf-a cow
a piglet-a pig
a chick-a chicken

Na stronie British Council jest farma do pokolorowania wg poniższej instrukcji. Uprzejmie proszę, aby zdjęcia wykonanych przez dzieci prac zostały przesłane na adres mailowy wychowawcy grupy.

Colour the barn orange and yellow. Pokoloruj stodołę na pomarańczowo i żółto.
Colour the house purple. Pokoloruj dom na fioletowo.
Colour the horse brown. Pokoloruj konia na brązowo.
Colour the pigs pink. Pokoloruj świnki na różowo.
Colour the sheep white and grey. Pokoloruj owce na biało i szaro.
Colour the rooster blue and red. Pokoloruj koguta na niebiesko i czerwono.
Colour the chickens brown and red. Pokoloruj kury na brązowo i czerwono.
Colour the cow black and white. Pokoloruj krowę na czarno i biało.

Colour the hedges, fields and trees green and brown. Pokoloruj żywopłoty, pola i drzewa na zielono i brązowo. Karta pracy do pobrania (Print a farm picture to colour): https://learnenglishkids.britishcouncil.org/colouring/farm  

Zachęcam też do sprawdzenia swojej wiedzy w zakresie zwierząt gospodarskich i rozwiązania quizu Farm Animals. http://bystredziecko.pl/temat/jezyk-angielski-dla-dzieci/page/2/

Wordlist:
a sheep-owca
a lamb-jagnię
a pig-świnia
a chick-kurczaczek
a duck-kaczka
a hen-kura
a drake-kaczor
a turkey-indyk
a rooster-kogut
a goatling-koźlątko
a bull-byk
a ram-baran
a cow-krowa
a foal-źrebię
a calf-cielak
a goose-gęś
a piglet-prosiak
a goat-koza
a horse-koń
a duckling-kaczątko

Pozdrawiam i życzę przyjemnej pracy, Agnieszka Osiak

Dzień dobry! Już za tydzień będziemy świętować Dzień Mamy, dlatego w tym tygodniu nauczymy się piosenki Happy Mother’s Day. https://www.youtube.com/watch?v=MYqFPa1mrXo

Mother’s Day,                       Dzień Matki,

Mother’s Day,                      Dzień Matki,

Happy Mother’s Day!       Szczęśliwego Dnia Matki!

Here’s a gift                         Oto prezent
I’ll give to you,                   Dam Ci
On this Mother’s Day,     W ten Dzień Matki.

I’ll clean my room,            Posprzątam mój pokój,
I’ll make my bed,               Pościelę łóżko,
I’ll put my toys away.       Odłożę zabawki.

I’ll be good,                          Będę dobry ,
Just for you,                        Tylko dla Ciebie,
On this Mother’s Day.     W ten Dzień Matki.
Happy Mother’s Day!      Szczęśliwego Dnia Matki!

Proszę o posłuchanie utworu z serii Very Hungry Caterpillar
I love Mom with the Very Hungry Caterpillar  https://www.youtube.com/watch?v=mYeDkMJl7l8

Mamo…
podnosisz mnie na duchu
i przytulasz.
Jesteś taka mądra
i nigdy mnie nie zapomnisz.
Nawet kiedy…
Wygłupiam się
lub staję się opryskliwy,
wskazujesz mi drogę,
i pomagasz poczuć się pewnie, przyzwyczaić się
Dlatego…
Kocham Cię Mamo.

A poniżej link z pomysłami na kartkę dla mamy oraz grami językowymi: https://www.youtube.com/watch?v=K6H0ZMmMyQU

Thank you for raising me-Dziękuję za wychowanie mnie.
raisin-rodzynek
To me you are perfect-Dla mnie jesteś idealna.
purr-mruczeć
You’re awesome-Jesteś niesamowita.
paw-łapa
You are what a great mom-Jesteś wspaniałą mamą.
whale-wieloryb
Mom you are terrific-Mamo jesteś fantastyczna.
tea-herbata

Zachęcam również do wykonania gadżetu dla mamy. Instrukcja oraz Mother’s Day photo props do pobrania znajdują się na stronie: https://www.fullofideas.pl/2017/05/do-druku-mothers-day-photo-props/#more

Podrawiam i życzę przyjemnej nauki,
Agnieszka Osiak