Tag: Żabki

Angielski Dzieci Młodsze

Dzień dobry!
W tym tygodniu będziemy poruszać tematykę związaną z ekologią.

15.04.2021
Proszę o zapoznanie się ze słówkami: plastic, metal, wood, glass, compost, paper, rubber-wymowa dostępna na stronie www.diki.pl

Następnie proszę o wysłuchanie piosenek dotyczących recyklingu.
How to Recycle ? ♻️ SONGS FOR KIDS | Lingokids – YouTube
Reduce Reuse Recycle Song for Kids | Earth Day Songs for Children | The Kiboomers – YouTube
Some words and expressions:
reduce-redukować, zmniejszać
reuse-ponownie wykorzystywać, ponownie używać
recycle-powtórnie przetwarzać, poddać recyklingowi
seperate-oddzielać
recycling bin-kosz do segregacji śmieci
tin-puszka
compost-kompost

Na zakończenie proszę o wykonanie następujących ćwiczeń:
Tiger 1 – Unit 6: Materials (flashcards) – Losowe karty (wordwall.net)
Tiger 1 – Unit 6: MATERIALS (QUIZ 2) – Test (wordwall.net)
It’s made of…. (wood, plastic, metal, paper)

16.04.2021
Proszę o pokazywanie dzieciom różnorodnych zabawek i pytanie. What is it made of?

Proszę o wysłuchanie piosenki:
Save The Earth Song ? | Saving Earth Promise Song ?| Nursery Rhymes | Songs for Kids | OwlyBird – YouTubeThere are some ideas how can we save the Earth:
turn off the lights-wyłączyć światła
don’t waste water-nie marnuj wody
turn off the tap-zakręć kran
reduce, reuse, recycle-redukować, przetwarzać, ponownie używać
throw away the trash/take out the trash-wyrzucić śmieci
clean up the Earth-sprzątać, oczyścić Ziemię
plant a tree-zasadzić drzewo
make the Earth green again-uczynić Ziemię ponownie zieloną

Choose one idea and draw a picture of you doing it. Wybierz jeden z pomysłów i narysuj, jak to robisz.

Życzę przyjemnej nauki!

Żabki plan pracy 12-16. 04. 2021

Poniedziałek 12.04.2021r.
• Słuchanie opowiadania Joanny Papuzińskiej „Jak nasza mama zreperowała księżyc”
• Rozmowa na temat opowiadania
Kto płakał w nocy i obudził mamę?
Co się stało księżycowi?
O co martwił się księżyc? Na jaki pomysł wpadła mama?
Z jakich składników zrobiła ciasto?
Czego użyła do przyklejenia brakującego rożka?
O co mama poprosiła księżyc?
• Zabawy konstrukcyjne „Budujemy statek kosmiczny”
• Zabawa ruchowo-naśladowcza „Rakieta”
• Ćwiczenie graficzne „Kolorowy księżyc”

Wtorek 13.04.2021r
• Opowieść ruchowa „Wyprawa w kosmos”
• Jak wyobrażamy sobie kosmitę? – malowanie palcem
• Ćwiczenia dotyczące syntezy słuchowej – „Co powiedziałam?”
• Swobodny taniec do piosenki „Kosmo Żabka”
https://www.youtube.com/watch?v=58IpZcC7KNk

Środa 14.04.2021r.
• Nauka rymowanki „Ziemia – nasza planeta”
• Słuchanie opowiadania Natalii Usenko „UFO”
• Rozmowa na temat opowiadania
Co zobaczyła wróżka Laurencja w parku?
Dlaczego ufoludki wylądowały w parku?
Co wyczarowała wróżka zamiast bateryjek?
Jak się zakończyła ta historia?
• Zabawa ruchowa ”Tyle samo”
• Zabawa „Sufit – podłoga” – ćwiczenie dużych grup mięśniowych
• Ćwiczenia plastyczne „Ziemia – zielona planeta”
• Swobodny taniec do piosenki „W układzie słonecznym”
https://www.youtube.com/watch?v=s5T-oxek4UA

Czwartek 15.04.2021r.
• Oglądanie filmu edukacyjnego „Dzień i noc”
https://www.youtube.com/watch?v=ekY5oZDdQ4k
• Rozmowa na temat filmu
Co świeci na niebie w dzień?
Co się dzieje, gdy słońce zachodzi?
Co świeci nocą na niebie?
• Ćwiczenia klasyfikacyjne „Dzień i noc”
• Ćwiczenie graficzne „Promienie słońca”
• Zabawa ruchowa „Zabawy kosmonautów”

Piątek 16.04.2021r.
• Praca z obrazkiem „Ufoludek”
• Nauka rymowanki „Kosmonauta”, ruchowa interpretacja jej treści
• Zabawa klasyfikacyjna „Od najmniejszej do największej”
• Zabawa rozwijająca inwencję twórczą „Niebo pełne gwiazd”

Angielski zdalnie dzieci młodsze 8,9 kwiecień 2021

08.04.2021
Dzień dobry,
dziś będziemy określać pory dnia.

Krótkie wyjaśnienie, co powoduje dzień i noc.
The Earth orbits the Sun. It is called rotation.The side of the Earth facing the Sun is lit up. It is daytime for this side. The side not facing the Sun is dark. It is night time for this side.

Proszę o przyswojenie słówek: day-dzień, night-noc, the Sun-Słońce, the Moon-Księżyc, stars-gwiazdy. Wymowa jest dostępna na stronie www.diki.pl

Proszę o wykonanie następujących ćwiczeń What time of day is it?:
Day and night – Sortowanie grup (wordwall.net)
Day and Night – Sortowanie grup (wordwall.net)
Proszę o posłuchanie bajki oraz piosenki:
Good Day, Good Night~ Margaret Wise Brown~ Read Along With Me Story Time – YouTube
Some words and expressions:
daylight-światło dzienne
good day-dobrego dnia
surprise-niespodzianka
rest-odpoczywać
go to sleep-iść spać
cuddle-przytulać się, tulić
https://www.youtube.com/watch?v=mebfKDQ4dLoGood Morning, Good Night

09.04.2021
Proszę o powtórzenie poznanych słówek.

Listen to a story and imitate the movements with a typical hand gesture or with mime. (posłuchaj opowieści i naśladuj ruchy typowym gestem ręki lub mimiką). Wymowa tekstu na stronie tłumacza google https://translate.google.pl
The treasure
One night you dream of treasure.
The next day you get into your boat.
You row to an island.
You take your spade and walk to a tree.
You begin to dig.
After three hours you feel very tired.
You lie down and go to sleep.
You have another dream.
The treasure is in your mother’s oven.
You run to your boat and row home.
At home you look into the oven.
There is your treasure. Roast chicken.
Yummy.

Pewnej nocy śnisz o skarbie. Następnego dnia wsiadasz do swojej łodzi. Wiosłujesz na wyspę. Bierzesz szpadel i podchodzisz do drzewa. Zaczynasz kopać. Po trzech godzinach czujesz się bardzo zmęczony. Kładziesz się i kładziesz spać. Masz kolejny sen. Skarb jest w piekarniku twojej matki. Biegniesz do swojej łodzi i wiosłujesz do domu. W domu zaglądasz do piekarnika. To twój skarb. Pieczony kurczak. Przepyszny.
oraz o posłuchanie bajki:
Day & Night | Kids Books Read Aloud – YouTube
unexpectedly-nieoczekiwanie
weird-dziwny
delightful-zachwycający
fun-przyjemny, zabawowy
magical-magiczny, czarodziejski

Życzę przyjemnej pracy!

Żabki plan pracy zdalnej 6-9.04.2021

Wtorek (06.04.2021 r.) „Moja ulubiona zabawa ruchowa”

  • Dowolny taniec przy piosence „Ręce prosto”
  • Rozmowa z dzieckiem na temat zabaw ruchowych zaobserwowanych na obrazku
  • Zabawa ruchowa z wykorzystaniem piłki.
  • Rysowanie na temat:  „Moje ulubione zabawy ruchowe na powietrzu”
  • Zabawa „Co tu nie pasuje?” –klasyfikowanie przedmiotów

Środa (06.04.2021 r.) „Małe piłki, duże piłki”

  • Zabawa przy piosence „Jedzie pociąg”
  • Zabawa z elementem podskoku „Małe piłki i duże piłki”.
  • Segregowanie piłek według wielkości – ćwiczenia klasyfikacyjne
  • Przeliczanie piłek w obręczach

Czwartek (07.04.2021 r.) „Na nudę najlepszy jest ruch”

  • Swobodny taniec do piosenki „Sposób na nudę” – umuzykalnienie dzieci, rozmowy na temat piosenki
  • Zabawa rozwijająca pamięć wzrokową – „Wzorek z piłek”.
  • Zabawa w symboliczne przedstawienie rytmu
  • Zabawa ruchowo-naśladowcza „Rób to, co ja”

Piątek (08.04.2021 r.) „Moje ciało”

  • Rysowanie prostych kształtów na tackach np. z piaskiem/ mąką.
  • „Części ciała” – powtarzanie nazw części ciała i ich wskazywanie
  • „Buzia” – praca plastyczna
  • „Dmuchanie”  – ćwiczenia oddechowe

plan pracy zdalnej Żabki

Poniedziałek 29.03.2021r
• Słuchanie opowiadania „Kury i jajka”
• Rozmowa na temat opowiadania.
Wyjaśnienie znaczenia słowa nioska
• Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej – Popękane jajeczka.
• Zabawa badawcza „Z czego składa się jajko?”
• zabawa taneczna „Kółeczko”
Maskotki – kółeczko zabawa taneczna dla dzieci (Offical video 2019) – YouTube

Wtorek 30.03.2021r
• Słuchanie rymowanki „Spacer czterech kur”
• Rozmowa na temat rymowanki.
• Ćwiczenie graficzne „Po cztery jajeczka”.
• nauka rymowanki, kolorowanie słońca
• Loteryjka obrazkowa „Co się kojarzy z Wielkanocą?”
• Swobodny taniec do piosenki
Śpiewające Brzdące – Gdacze kura: Ko, Ko, Ko – Piosenki dla dzieci – YouTube

Środa 31.03.2021r
• Słuchanie wiersza Marioli Golc „Wielkanocne przysmaki”.
• Rozmowa inspirowana treścią wiersza.
omówienie, co powinno znaleźć się na wielkanocnym stole
wyjaśnianie, na czym polega zwyczaj polewania się wodą w poniedziałek wielkanocny
zwracanie uwagi dzieci na tradycję, ale i na zachowanie zdrowego rozsądku; ukazanie konsekwencji niestosowania umiaru w polewaniu się wodą.
• Wyszukiwanie różnic na rysunkach koszyczków wielkanocnych
• Ćwiczenie spostrzegawczości „Ukryte pisanki”.
• zabawa ruchowa do piosenki „Praczki”
Mini Mini – Praczki – YouTube

Czwartek 1.04.2021
• Słuchanie piosenki „Pisanki kraszanki”
PISANKI, KRASZANKI, SKARBY WIELKANOCNE…piosenki dla dzieci – YouTube
• Rozmowa na temat piosenki.

  • wyjaśnienie znaczenia słowa „pisanki”
    • Nazywanie elementów na obrazku przedstawiającym koszyczek wielkanocny
    • Wykonanie pracy plastycznej „Pisanka”

Piątek 2.04.2021r
• Zabawa „O której pisance myślę?”
• Zabawa bieżna „Bieg z pisanką”.
• Praca grafomotoryczna „Moja pisanka”
• Zabawa ruchowa „Cicho – głośno”.
rodzic włącza ulubiona/wybraną przez dziecko piosenkę, przy cichych dźwiękach piosenki, dzieci-kurczątka są w przysiadzie, śpią, głowy mają wtulone w ramiona; przy głośnych dźwiękach – poruszają się szybko po wyznaczonym terenie.
• Praca plastyczna „Pisanki kraszanki”

  • przygotowanie i wykonanie przez dzieci wspólnie z rodzicami i rodzeństwem pisanek, które umieszczą w koszyku wielkanocnym